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B181我來散播歡樂：小學生心理學漫畫6培養幽默力！

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簡介

+ ★獻給6~12歲的孩子★ ★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★ ★當當網讀者好評率100％★ ★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★ 培養好性格，內心更強大！ ◎搞笑和嘲笑完全不同 ◎幽默的接話技巧 ◎如何幽默的認錯 ◎說有趣的話題但沒人笑？ ◎開玩笑被人誤會怎麼辦 【清晰的5步驟指引，解決心理問題】 　　 ① 心理問題闡述 〈說有趣的話題但沒人笑〉說了自己覺得很有趣的笑話，但大家聽完都沒什麼反應，多少讓人覺得難過，這時該怎麼辦呢？堅持要大家認同嗎？能不能好好處理這個問題，就看我們是不是真的具有幽默感。 ② 可能產生的心理阻力 ‧覺得自己好尷尬，很丟臉。 ‧大家都沒幽默感，無法了解我在說什麼。 ‧我要跟大家解釋一下，他們才知道這件事很好笑。 ③ 心理分析和暗示 ‧這個笑話可能真的不好笑，試著聊別的吧。 ‧自己覺得有趣的話題，別人不一定有興趣。 ‧雖然有點尷尬，但先想想看怎麼化解吧。 ④ 技巧練習 1. 不要追問與解釋。 2. 把話題轉移到其他的題材上。 3. 順著話題自嘲一下。 　　 ⑤ 和心理博士聊聊天 有時我們講完笑話後，對方沒有哈哈大笑或沒有反應， 有可能是使用幽默不當造成的。大家可以留意以下幾點：1.避免使用自己不擅長的幽默。2.避免提及會讓人不愉快的話題。3.避免過多的解釋，讓幽默的效果大打折扣。4.避免談論對方熟悉的話題，自己改編故事，可讓話題充滿新鮮感。 　　 【培養幽默力，逗人笑，自己也開心】 　　 具有幽默感的孩子，往往社交能力比較好，獨立自主的能力也比較強，而且更有自信，能輕鬆面對問題及解決困難。幽默感有助於孩子養成積極樂觀的心理，更快樂的生活。 【6大幽默感主題 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】 　　 幽默感可以幫助孩子更容易應對生活中的壓力跟困難，本書以社交跟表達能力為主線，讓孩子練習提升幽默感。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。 第一章讓孩子認識什麼是幽默，分辨搞笑與嘲笑的不同。第二章是生活情境，用幽默解決問題，例如跟朋友聊天時帶動氣氛。第三章訓練孩子用幽默的言語表達，如何化解尷尬、避免傷害。第四章歸納出提升幽默感的方法，例如學會自嘲、學習大人的幽默感。第五章提醒運用幽默感要因人而異，避免變成諷刺。第六章說明當幽默不被理解時，我們可以怎麼做。
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